Katolikus ismerősök

Kapcsolatok Idegen nyelvi munkaközösség Katolikus ismerősök az életünket behálózó szolgáltatások igénybevételének csupán pénztárcánk szabhat határt; az üzletek, áruházak, bevásárlóközpontok kínálata, a szolgáltatások mennyisége, milyensége és minősége napról napra gyarapszik.

Az internet segítségével információk áradatához juthatunk rövid időn belül. Életvitelünk, mindennapi életünk felgyorsulását elsősorban az elmúlt években bekövetkezett technikai fejlődésnek köszönhetjük. Az agyunkat érő külső impulzusok: reklámok, hirdetések, a média által közétett hírek, a munkahelyeken, iskolákban előírt elvárások mind, mind arra sarkallják az embert, hogy feladatát minél hamarabb, minél gyorsabban lássa el.

A kisgyermekek, kamaszok, fiatal felnőttek számára ez az életforma teljesen természetes, ezáltal nehéz őket türelemre, kitartásra nevelni! Idegen nyelvet márpedig e két tulajdonság hiányában nehéz, szinte lehetetlen elsajátítani.

Egy hatéves iskolaérett gyermek anyanyelvén megközelítőleg kétezer szót ismer, írni, olvasni még nem tud.

Életének első értelmes szavait megközelítőleg egyévesen ejti ki, egyszerűbb mondatait, pedig másfél- kétévesen kezdi el felépíteni; és teszi mindezt egy olyan környezetben, család, rokonok, ismerősök ahol odafigyelnek rá, türelmesen kijavítják a kiejtésbeli hibáit, nyelvtanilag helytelen mondatait.

A szeretet, a türelem, a biztatás és a folytonos nyelvi környezet az, ami segít anyanyelvünk elsajátításában.

A nyelvtanulás, legyen itt szó az anyanyelvünkről, vagy egy idegen nyelvről, időigényes tevékenység és egy véget nem érő érési folyamat. Mindenki képes idegen nyelv elsajátítására, aki képes anyanyelvét is művelni. Van, aki anyanyelvén már egy évesen megszólal és van, aki csak három évesen kezd el beszélni.

Anyanyelvünk elsajátítása során a fentebb említett szempontokon kívül a másik legfontosabb alkotóegység az autenticitás és az egynyelvűség. Gondoljunk csak bele, hogy egy anyanyelvét tanuló ember, mennyi olyan szöveget hall, ami nem az ő korosztályát célozza meg: a rádión, televízión, interneten áramló hallott szöveg, a családon belül elhangzott felnőtt beszélgetések, vagy az egymásnak felolvasott részletek egy katolikus ismerősök, regényből vagy újságból, mind, mind közvetlenül tanítják az anyanyelvét tanuló embert, példát mutatnak, mintát adnak a nyelvről és annak használatáról.

Ha óvodába járó négy- ötéves gyerekeknek idegen nyelven bemutatkozunk, a kicsik, annak ellenére, hogy nem ismerik az idegen nyelven elhangzott mondatot, megértik a szándékot, az információt tartalmazó mondatot, hiszen rövid életük során nem egyszer kerültek már olyan élethelyzetbe, ahol bemutatkozásra került sor, így esetünkben a szituáció az, amiből ki tudják következtetni a közlési szándékot.

Ezért a hagyományos szódolgozatok katolikus ismerősök és szószedetek tanításának a jelentősége megkérdőjelezhető.

Ismerős Arcok Magyar Katolikus Rádió 2012.04.11

Az emberek többsége vizuális tanuló, ezért a nyelvi órák elképzelhetetlenek képi megjelenítés nélkül társkereső xing legyen az álló- vagy mozgókép.

Fontos, hogy az elsajátítandó szó, kifejezés, gondolat köthető legyen valamilyen vizuális megjelenítéshez, szituációhoz.

Városi templomokban minden nap, vasárnap pedig több is van, de vidéken is legalább vasárnap misére nyílik meg a templom kapuja. Mi is a mise, honnan ered és mi történik benne, mit ad a külső szertartásokon keresztül? Hogyan változik az év során? Ezekre a kérdésekre adnak válasz az alábbi részek. Az utolsó vacsorától a szentmiséig Amikor misén vagyunk, akkor fegyelmezett mozdulatok, ritmus, együtt mondott imák, közös ének és gesztusok, szokatlan ruhák, színek, tömjénfüst tűnnek fel.

Arany László az idegen nyelvi munkaközösség vezetője Angol:.